COMPLEMENTÀRIES

IMG_20211102_121453

Cinc hores setmanals les dediquem a realitzar una activitat complementària, enriquint els coneixements que van adquirint els infants. Aquestes són: Dansa, Taller de l’artista, Parla’m, Laboratori del sentits i, també, Let’s go (anglès).

GRAFISME

IMG_2115

Una hora setmanal, nenes i nens practiquen exercicis de traç utilitzant diferents tècniques com ara: el traç sobre el paper d’embalar, a la pissarra de l’aula o la digital, amb sorra de colors, escuma d’afaitar, pintura, fent camins al pati… Aquests exercicis ens ajudaran a adquirir seguretat per una futura escriptura.

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

IMG_20240122_153625

Ens organitzem per donar la millor resposta possible al nostre alumnat, partint de la base que tothom, podem aprendre junts. Per contribuir al seu desenvolupament de la millor manera possible comptem moltes vegades amb la intervenció de dos mestres a l’aula i desdoblaments de grups.

PROJECTE PATI

IMG_20240124_104511

El pati, igual que les aules d’Infantil, s’organitza tenint en compte les necessitats dels infants. D’aquesta forma es crea un ambient relaxat on es redueixen els conflictes i s’afavoreix les relacions interpersonals dins d’un clima afectiu i de confiança.

LET’S GO!

4 ANGLÈS

Us han dit alguna vegada que els nens i nenes aprenem de totes les maneres i a tots llocs? I per descomptat aprenem en tots els idiomes que podem! Dediquem una hora setmanal (a I-3 i I-4) i dues hores (a I-5) a l’anglès.

UNITATS DIDÀCTIQUES

IMG_20171213_121930589 (1)

Al llarg del curs també treballem diferents unitats didàctiques. Les mestres proposen temes que consideren interessants als diferents nivells, garantint d’aquesta manera l’adquisició de coneixements adequats.

FEM PROJECTES

5 PROJECTES

Fruit dels seus interessos, els infants trien quin tema volen treballar a la classe, escollit després d’un procés de votació. Un dels projectes importants que es realitza a tots els cursos és el nom de la classe.

AMBIENTS DE JOC i CREATIUS

3ESPAIS DE JOC

Proposta metodològica que consisteix en crear un ambient motivador per tal que l’alumnat siguin els principals protagonistes del seu propi aprenentatge, mitjançant el joc simbòlic. Dediquem dues tardes a la setmana, barrejant tots els cursos d’infantil.

PISSARRA DIGITAL

IMG_20190110_123210

Cada aula d’infantil compta amb una pissarra digital, la qual ens ajuda a entendre i ampliar coses que ja sabem o a aprendre coses noves. Aprenem a utilitzar-la i realitzem moltes activitats en elles.