En aquesta complementària treballem amb el nostre cos, descobrint els nostres cinc sentits: el sentit de l’oïda, de la vista, de l’olfacte, del gust i del tacte. Els nens i nenes experimenten, descobreixen i creen a partir del seu propi cos, construint així un aprenentatge molt més significatiu per ells i elles.

Una de les nostres complementàries és el Taller de l’artista, on els infants treballen a un nou artista cada trimestre. Ja hem pogut conèixer en Joan Miró, la Frida Kahlo, a l’Andy Warhol, en Kandinsky, la Yayoi Kusama… Està sent tot un èxit ja que els i les nostres alumnes estan molt motivats i engrescats i nosaltres mateixes, les mestres, ho gaudim amb ells! Continuarem creant i treballant d’aquesta manera i seguint gaudint de l’art!

A l’escola treballem dos cops per setmana per Ambients i una de les tardes està més centrada a desenvolupar la creativitat. Aquests espais de joc són activitats d’internivell, és a dir, que es barregen els infants de diferents cursos (I3, I4 i I5), afavorint així la interrelació de nenes i nens de diferents edats que d’una altra manera difícilment es relacionarien ja que sovint es centren en els companys i en les companyes de la classe. Llegir més…

A infantil dediquem unes hores setmanals per atendre als alumnes que necessiten més atenció individualitzada, o també, aprofitem aquestes hores amb dues mestres a l’aula per realitzar activitats més manipulatives.

En els Ambients de Joc es treballa un aspecte molt important a l’educació infantil, el joc simbòlic, a través del qual es pot observar la capacitat que tenen els infants per posar-se en el lloc de l’altre, deixar de ser ells per uns instants i posar-se en el paper d’una altra persona. Això fa que les nenes i els nens adquireixin rols que observen dels adults. Llegir més…

A l’àrea de psicomotricitat no només es fomenta la mobilització del cos, sinó també la participació en activitats de convivència, amistat, esforç i superació. Els més petits de l’escola s’ho passen d’allò més bé a les classes de psicomotricitat. Juguen amb diferents materials, fan circuits, aprenen a relaxar-se, també aprofitem el pati per fer jocs a l’aire lliure o inclús el gimnàs dels grans… És una hora que gairebé tots esperen amb moltes ganes.

Un cop al mes, les nenes i nens d’infantil visitem la Biblioteca del barri. Aprofitem aquest espai per ampliar tots els projectes que treballem a l’aula, a més gaudim mirant contes i de tot el que ens expliquen la Bea i l’Eva.

Cada any ens visita el Rei Carnestoltes! Són dies de festa i xerinola que a la classe gaudim tots plegats. Dies d’alegria, diversió i passar-ho bé tots plegats!

Un cop al mes l’escola participa en programa de consum de fruita promogut per la Generalitat de Catalunya. Durant una setmana ens proporcionen una peça de fruita per nen/a i l’esmorzem a la classe.

Practicar el traç utilitzant diferents tècniques com ara: el traç sobre el paper d’embalar, a la pissarra de l’aula o la digital, amb sorra de colors, escuma d’afaitar, pintura, fent camins al pati… són exercicis que ens ajudaran a adquirir seguretat per una futura escriptura.